BİAM - Академический мониторинг развития Балабилги.
Этот тип наблюдения представляет собой процесс, который определяет уровень знаний учащихся по предметам. Два раза в год (в январе и июне) проводятся БИО-экзамены для II-VIII классов по всем предметам на основании определенных заданий, подготовленных под руководством заведующего кафедрой. Дважды в год проводится МИО (в ноябре и апреле) в сроки объявленные учителями разных предметов. Результаты фиксируются в системе, составляется рейтинговая таблица, объявляются и награждаются те кто занимают на этих экзаменах первые места. Для учащихся, чьи результаты неудовлетворительны, устанавливается специальная программа, и они занимаются дополнительно со своим преподавателем. Помимо включения всех предметов в этот экзамен, проводимый на основе стандартов оценивания Министерства образования, в качестве дополнительного экзамена также включается интегративное оценивание.
Руководство по подготовке наблюдения Академического развития учащихся лицея «Hədəf”
Steam лицей “Hədəf” с целью определения уровня знаний, приобретённых у нас в лицее, проводит БИО для 2-9 классов в форме, указанной ниже, по согласованию с администрацией лицея.
- Вопросы распределены по 3 уровням сложности. Итак, из 10 вопросов 5 будут легкими, 4 — средними и 1 — средне-сложным. По всем предметам должна использоваться внутрипредметная (не менее 4 вопросов) и межпредметная (не менее 1 вопроса) интеграция.
ПРИМЕЧАНИЕ. Примеры тестов для междисциплинарных интеграционных тестов перечислены ниже.
Вопросы для обоих секторов должны быть одинаковыми. (исключение-предмет языка преподавания). Следует отметить, что вопросник печатается в черно-белом цвете. Используются также иллюстрированные вопросы, где важен цвет.
- Каждое тестовое задание оценивается в 10 баллов (всего 100 баллов).
- Контроль за правильностью подготовки экзаменационных заданий возлагается на заведующих кафедрами. Ответственность за ошибки в представленных заданиях несут руководители кафедр. Вопросы составляются преподавателями и редактируются заведующим кафедрой. Итак, принцип, согласно которому каждый учитель должен подготовить тест для своего класса, верен и приемлем. Не нарушайте заданную последовательность при составлении заданий. В противном случае задания будут возвращены руководителям отделов. Вопросы должны быть представлены в БИММ руководителями кафедр при следующих условиях с указанием правильных ответов. Если вопросы будут отправлены с опозданием, вам сделают предупреждение со стороны администрации. Вопросы ко всем классам должны быть в папке 1. Её следует сдать (в виде файла .rar), написав название папки, название раздела, название вида экзамена (МИО-1, БИО-1 и т.д.). Вопросы должны охватывать темы, проведенные до заранее объявленной даты. Вопросы должны быть одинаковыми для обоих секторов по всем предметам. Если будет замечено, что задания обсуждаются с учащимися до экзамена, учителю данного предмета объявляется выговор или предупреждение с вычетом серьезной суммы из заработной платы.
- Перечень предметов для классов, в которых будет проводиться БИО, следующий:
Азербайджанский сектор II класс: азербайджанский язык, математика, английский язык, наука о жизни, русский язык;
Рускиий сектор II класс: русский язык, математика, английский язык, естествознание, азербайджанский язык;
Азербайджанский сектор 1 класс: азербайджанский язык, математика, английский язык, науки о жизни, русский язык, информатика;
Русский сектор III класс: русский язык, математика, английский язык, науки о жизни, азербайджанский язык, информатика;
Азербайджанский сектор IV класс: Азербайджанский язык, математика, Английский язык, Познание мира, Русский язык, информатика IV класс Русский раздел: Русский язык, математика, Английский язык, Жизневедение, Азербайджанский язык, информатика;
Азербайджанский сектор V класс: азербайджанский язык, математика, английский язык, науки о жизни, русский язык, информатика, литература, история;
Русский сектор V класс: русский язык, математика, английский язык, естествознание, литература, история, немецкий язык, азербайджанский язык, информатика;
Азербайджанский сектор VI класса: азербайджанский язык, математика, английский язык, русский язык, информатика, литература, история Азербайджана, всеобщая история, география, биология, физика, науки о жизни;
Русский сектор VI класс: русский язык, математика, английский язык, литература, история Азербайджана, всеобщая история, немецкий язык, азербайджанский язык, информатика, география, биология, физика, науки о жизни;
Азербайджанский сектор VII класс: азербайджанский язык, математика, английский язык, русский язык, информатика, литература, история Азербайджана, всеобщая история, география, биология, физика, химия, природа;
Русский сектор VII класс: русский язык, математика, английский язык, литература, история Азербайджана, всеобщая история, немецкий язык, азербайджанский язык, информатика, география, биология, физика, химия, природа;
Азербайджанский сектор VIII класс: азербайджанский язык, математика, английский язык, русский язык, информатика, литература, история Азербайджана, всеобщая история, география, биология, физика, химия, науки о жизни;
Русский сектор VIII класс: русский язык, математика, английский язык, литература, история, немецкий язык, азербайджанский язык, информатика, география, биология, физика, химия, науки о жизни;
Для мальчиков IX-XI классов: результаты MQT и UQT принимаются за результаты БИО.
Специальное примечание для кафедры английского языка: экзамен HELT проводится два раза в год на проверку устной речи и аудирование под руководством заведующего кафедры английского языка. Кроме того, необходимо подготовить и сдать в BIMM в общей сложности 10 вопросов по предметам, преподаваемым на английском языке. Средний результат экзамена БИО и экзамена HELT оценивается в 100 баллов.
ПРИМЕЧАНИЕ. Инструкция HELT будет указана ниже.
- Отдел BIMM отвечает за проведение экзаменов и подготовку вопросов.
- Экзамен проводится традиционным способом (в аудитории).
- Экзамены проводятся в один день по всем предметам. Продолжительность экзамена составляет 120 минут для начальных классов и 180 минут для V-VIII классов.
- Экзамены по технологии, физической культуре, изобразительному искусству, музыкальным предметам не проводятся ни в одном классе, а оценки за 2-й семестр (из 100 баллов) будут определяться учителями в соответствии с их навыками и диагностическими оценками.
- Гимнастика, драма, шахматы и логика не оцениваются. Результаты экзамена представляются родителям в специально подготовленной форме. Представление результатов экзамена родителям (Приложение 1.) прилагается к пособию.
- После определения результатов экзамена осуществляется электронная обработка экзаменационных показателей обучающихся. Динамика развития учащихся определяется по каждому предмету и по каждому экзамену. На основании этого наблюдают, кто из учеников по какому предмету отстает, и в то же время, по какому предмету результаты падают или растут у всего класса, и принимают определенные меры. Результаты анализируются и представляются руководству. С другой стороны, для студентов и преподавателей для каждого экзамена составляется рейтинговая таблица. Ученикам, занявшим первые 3 места на текущем экзамене, вручаются сертификаты и соответствующие подарки в присутствии сотрудников лицея, их родителей и одноклассников. По результатам годовых оценок 3 ученика лицея, набравшие наибольшее количество баллов, награждаются номинацией «Знаток года». Рейтинговая таблица учителей обсуждается на заседании педагогического совета. Средний процент освоения учебной программы в основном используется в PKD (Оценка педагогических кадров).
- В качестве балла за I полугодие принимается только балл БИО-1, а в качестве балла БИО-2 принимается балл за II полугодие. Годовой результат определяется как среднее числовое значение результата первого полугодия и результата второго полугодия. Общая оценка всегда выводится в пользу ученика.
