Подписан меморандум о сотрудничестве между лицеем Hədəf STEAM и школами Нэсибэ Айдын!

Подписан меморандум о сотрудничестве между лицеем Hədəf STEAM и школами Нэсибэ Айдын!

В рамках данного сотрудничества между двумя образовательными учреждениями будет осуществляться обмен знаниями и опытом, а также проводиться совместные педагогические мероприятия. В ходе встречи был принят ряд важных решений.

Меморандум о сотрудничестве был подписан между лицеем Hədəf STEAM и школами Нэсибэ Айдын – одной из крупнейших сетей частных школ Турции.

Основные цели меморандума:

• Обмен опытом между учителями и учениками обеих школ.

• Формирование широкого педагогического сотрудничества.

• Реализация совместных научных и академических проектов.

Также было достигнуто соглашение о том, что школы Нэсибэ Айдын станут официальными партнерами Турецкой Олимпиады Интеграции, а третья олимпиада состоится в школах Нэсибэ Айдын в Анкаре в 2026 году.

В рамках сотрудничества прошла масштабная встреча с участием профессора доктора Левента Эраслана (председатель SODİMER) и Миркана Айдына (заместитель председателя школ Нэсибэ Айдын) на тему «Будущее образования: начало новой эпохи». Обсуждались изменения в системе образования, требования новой эпохи и процесс адаптации учителей к этим изменениям.

Во время встречи широко освещались следующие темы:

• Основные направления развития образования и международный опыт.

• Роль искусственного интеллекта и цифровых инструментов в современном обучении и их влияние на педагогический процесс.

• Профессиональное развитие учителей, инновационные педагогические подходы и ученикоцентрированные методы обучения.

• Сотрудничество между тюркскими государствами в области образования, единые учебные программы и программы обмена учителями.

Кроме того, на кампусе Насими лицея Hədəf STEAM прошёл тренинг для родителей на тему «Корпоративная культура в образовании». Данное мероприятие способствовало укреплению связей между школой и родителями.

Обсуждалась роль и значение корпоративной культуры в образовании, важность усиления сотрудничества между родителями и школой, а также позитивное влияние активного участия родителей на академическое и социальное развитие учеников. Особое внимание было уделено открытой коммуникации и взаимному доверию как главным факторам успеха в отношениях школа-учитель-родитель.

По окончании тренинга состоялась активная сессия вопросов и ответов с участием родителей, особенно заинтересованных в обсуждённых темах.